وزیر علوم هشدار می‌دهد: هوش مصنوعی برای امنیت حیاتی است

در حالی که پیشرفت‌های سریع هوش مصنوعی جهان را دگرگون می‌کند، وزیر علوم هشدار می‌دهد که دانشجویان اغلب از استادان و مدیران خود جلوتر هستند، و این نشان‌دهنده مسئولیت سنگین ما به عنوان مسئولین تربیت متخصصان در این زمینه است. بی‌توجهی به این فناوری نه تنها پیشرفت علمی را متوقف می‌کند، بلکه می‌تواند امنیت کشور را به خطر بیندازد، بنابراین ضروری است که با برنامه‌ریزی دقیق، به مدیریت آن بپردازیم.

اهمیت ورود جدی به حوزه هوش مصنوعی

حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری， در نود و نهمین اجلاس روسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی که به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینا برگزار شد، بر لزوم توجه فوری به حوزه هوش مصنوعی تأکید کرد. وی اظهار داشت که تغییرات عظیم در زمینه‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فناوری، نیازمند ایده‌های نوین است. در حالی که دهه‌ها از یک شیوه آموزشی پیروی کرده‌ایم که در گذشته موفق بوده، اما در عصر کنونی نمی‌توان با همان روش‌ها ادامه داد.

تحول در روش‌های آموزشی

سیمایی‌صراف با اشاره به اینکه اداره آموزش در دوران هوش مصنوعی با شیوه‌های قدیمی ممکن نیست، افزود: بسیاری از دانشجویان در این حوزه از اساتید و مدیران خود پیشی گرفته‌اند، که این امر مسئولیت مضاعفی برای ما به عنوان متولیان تربیت متخصصان هوش مصنوعی ایجاد می‌کند. وی تأکید کرد که نباید به دلیل کمبود منابع، از این عرصه عقب‌نشینی کنیم، زیرا غفلت از هوش مصنوعی نه تنها به عقب‌ماندگی علمی منجر می‌شود، بلکه تهدیدی برای امنیت کشور نیز به شمار می‌رود. بنابراین، باید هر چه زودتر این فناوری را پذیرا شویم تا بتوانیم آن را کنترل کنیم، نه اینکه بر ما تحمیل شود.

تربیت نیروی متخصص و ارتقای کیفیت

وزیر علوم با بیان اینکه رشته‌های نوظهور شکل گرفته‌اند و باید برای آن‌ها نیروی متخصص تربیت کنیم، گفت: یکی از ضرورت‌های اصلی، بهبود کیفیت آموزش عالی است، چرا که کیفیت در سال‌های اخیر کاهش یافته و نیاز به جبران جدی دارد. وی ادامه داد: دوره‌های کارشناسی در دانشگاه‌ها می‌تواند کوتاه‌تر شود، زیرا فناوری‌های نوین یادگیری را تسریع کرده و برخی دروس قدیمی را منسوخ کرده و جای خود را به محتوای جدید داده‌اند.

نقش دانشگاه‌ها در بحران‌ها و توسعه

سیمایی‌صراف با یادآوری نقش دانشگاه‌ها در «جنگ تحمیلی 12 روزه»، اظهار کرد: یکی از عوامل کلیدی موفقیت در آن جنگ، توانمندی و اقتدار علمی کشور بود که نتیجه تلاش دانشمندان، دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها است. ما همواره نقش دانشگاه‌ها را در لحظات تاریخی مهم قدر می‌دانیم.

برنامه‌ریزی برای سال دوم دولت

وی تأکید کرد: سال دوم فعالیت دولت‌ها، بهترین فرصت برای خدمت‌رسانی است و در سال جاری باید با جدیت بیشتر، امور دانشگاهی را پیگیری و اجرا کنیم. روسای دانشگاه‌ها نباید منتظر دستورات مرکزی باشند، بلکه هر یک باید در حوزه خود اقدامات لازم را آغاز کنند.

استفاده از ظرفیت خیرین و کاهش وابستگی

وزیر علوم با اشاره به پتانسیل خیرین، گفت: بهره‌برداری از ظرفیت آن‌ها در مسائل دانشگاهی، به گسترش فرهنگ کار خیر کمک می‌کند. متأسفانه، تاکنون به خیرین توجه کافی نداشته‌ایم و استقبال و احترام لازم را نشان نداده‌ایم. سیمایی افزود: باید به سمت کاهش وابستگی به منابع دولتی حرکت کنیم، بنابراین دانشگاه‌ها می‌توانند برنامه‌های خود برای دستیابی به استقلال نسبی در منابع را به ما ارائه دهند.

مسائل مربوط به تغذیه دانشجویان

در رابطه با تغذیه دانشجویان، وی بیان کرد: بخش قابل توجهی از بودجه ما به این امر اختصاص می‌یابد، اما نارضایتی‌هایی وجود دارد زیرا برنامه فعلی دارای نقص است.

(منبع: ایسنا)

سوالات متداول